大流行如何改变了电子教学

COVID和新的电子学习格局

COVID-19大流行改变了我们许多人的工作和生活方式。虽然我们希望其中一些变化(例如，保持社交距离的需求)是非常短暂的，但许多转变可能会持续下去，比如转向远程工作和学习的混合模式。与所有行业一样，疫情对使用电子学习的消费者和企业，以及提供电子学习的平台和创造者都产生了重大影响。

在本文中，我们将探讨疫情如何为整个行业的利益相关者重塑电子学习。

电子学习:有韧性但并非对COVID-19免疫

电子学习的本质意味着，作为一个行业，它比许多行业更能抵御全球大流行的早期有害影响。例如，电子学习是在网上进行的，因此，对许多平台和供应商来说，这是一项正常的业务。尽管如此，更广泛地说，疫情的社会和经济影响是结构性的，并对在线课程的供求造成了海啸般的影响。

让我们孤立地考虑学习价值链中的每一个利益相关者:

1.消费者网络学习

电子学习的消费者包括个人和消费者:

个人

当谈到疫情给个人带来的变化时，最重要的必须是时间。对我们所有人来说，COVID-19意味着我们在室内度过了无数个小时，除了电视剧和社交媒体，几乎没有什么娱乐。随着时间的推移，更多的智力参与者渴望更多地利用疫情创造的时间，这导致了对在线教育内容的需求激增。在某些情况下，个人对电子学习的采用可能只是暂时的，然而，对其他人来说，它已经形成了一种终生的习惯，将大大超过疫情。有引人注目的研究这表明，与现场教学相比，在线学习实际上增加了25 - 60%的知识保留率，并减少了多达60%的学习时间。

教育机构

随着2019冠状病毒病大流行，超过10亿学生几乎在一夜之间，被迫从现场教学转向在线学习。教师必须在飞行中学习，以便远程授课，在这种前所未有的新教学形势下，为有效教育展开了广泛的斗争。许多教育机构寻求电子教育提供商的支持，以克服他们所面临的许多挑战，与许多最初实施的特别解决方案相比，电子教育更容易管理，被认为更具有吸引力。虽然这些机构将大规模“重返课堂”，但据认为，许多机构将保留至少一些在过去18个月成功的电子教学解决方案。

企业

对企业来说，COVID-19导致了前所未有的远程工作转变，这给业务连续性带来了一系列障碍和挑战。毕竟，如果员工不能亲自参加研讨会或会议，你如何提供重要的培训?或许更重要的是，在全球流行病学形势不确定的情况下，你如何让你的员工参与、协调和授权?对许多人来说,电子学习是解决方案，企业对在线学习解决方案的投资比以往任何时候都多。就个人而言，一旦世界各地出现大规模的“重返职场”，可能仍会有一些组织支持亲自培训。然而，也会有很多人选择继续电子学习项目，因为让人们能够选择如何、何时和在哪里参与主题有很多好处。

2.内容创造者

对于那些负责创建电子学习内容的人来说，在全球大流行之前很久，远程办公就已经很普遍了，这个行业作为一个整体严重依赖远程自由撰稿人也不是什么大秘密。然而，这些创作者在如何开发新材料方面面临着重大挑战，并且由于对行动的物理限制，在许多情况下，无法在他们的家之外记录任何内容。值得庆幸的是,大量的资料片资源是可用的，填补了这个相当大的空白。与许多远程工作者一样，这些内容创造者也面临着围绕着倦怠的挑战，由于COVID-19，全球大量劳动力的工作时间延长了。

3.网络学习平台

虽然许多电子学习平台已经习惯了远程工作和在线交付产品，但它们远未受到疫情的影响。尽管与价值链中的其他利益相关者不同，疫情实际上为电子教育平台提供了机会，这些平台可以在需求不断增长的情况下创新和迭代其产品。平台,如GoSkills该公司为企业和个人提供慷慨的免费试用，帮助新一代用户了解到电子学习的好处，因为他们被关在家里或无法工作。而有些人对这种需求急剧增长的寿命持怀疑态度在美国，疫情对电子教育平台的影响很大程度上是积极的。

新冠肺炎后:电子教育的新格局

因此，尽管电子教育行业在面对COVID-1app1.1manbetx.net9时具有弹性，但整个行业的运营方式仍有相当大的变化，其影响既有积极的，也有消极的，在许多情况下，这种影响将持续下去。从人们首次转向分布式工作和拥抱在线学习带来的需求爆炸式增长，到为电子学习平台和内容创造者提供创新和迭代的机会，COVID-19大流行永远改变了电子学习格局。